Sài·gòn·eer

Back Đồng Sáng Tạo » Giáo Dục » Trường Quốc tế Anne Hill: Vì sao tư duy phát triển nên là mục tiêu giáo dục quan trọng nhất và làm thế nào để nuôi dưỡng tư duy ấy?

“Chúng tôi mong muốn các em được đến trường trong hạnh phúc!” Hiệu trưởng Anne Hill đã nói khi nhắc về các em học sinh của mình đang theo học ở ngôi trường tiểu học tại Thành phố Thủ Đức (quận 2) mang tên cô.

Tại Trường Tiểu học Quốc tế Anne Hill, kim chỉ nam trong mọi hoạt động dạy và học là nuôi dưỡng học sinh trở thành những công dân toàn cầu, phát triển toàn diện, và quan trọng hơn cả là có tinh thần “học, học nữa, học mãi.” Vượt lên trên cả điểm số và thành tích học tập nổi trội — yếu tố sẽ giúp các em dễ dàng ghi điểm với những trường đại học danh tiếng sau này. Ngoài ra Trường Tiểu học Quốc tế Anne Hill còn đặc biệt khuyến khích ở các em tự tin học hỏi, luôn háo hức vươn ra ngoài phạm vi lớp học và tự do khám phá những chân trời mới.

Tuy là một khẩu hiệu hấp dẫn và phổ biến trong ngành giáo dục nhiều năm trở lại đây, nhưng rất ít nhà giáo dục có thể trình bày cụ thể ý nghĩa cũng như cách truyền cảm hứng để học sinh “học, học nữa, học mãi." Vừa rồi, Saigoneer đã trò chuyện với cô Anne Hill, và thầy Brendan Hearne - Hiệu trưởng khối Tiểu học; với những chia sẻ cụ thể và hữu ích về “Tư duy Phát triển.” Đây vốn là một chủ đề “chìa khóa” cho những cá nhân mong muốn tiếp tục mở ra những cánh cửa mới, trau dồi các kỹ năng và kiến thức ngay cả khi đã hoàn thành chương trình phổ thông.

Theo lời khuyên từ thầy Brendan: thay vì nói “tôi không thể làm được,” hãy nói “tôi chưa làm được.” Thầy chia sẻ rằng, lối suy nghĩ này chính là điểm khác biệt căn bản của người có tư duy phát triển. Để luôn giữ được tinh thần học hỏi trong suốt cuộc đời, các em cần hiểu rằng mọi kỹ năng và kiến thức đều có thể được rèn luyện hoặc suy yếu đi. Một khi học sinh nhận ra rằng chính mình có thể hoàn thành mọi bài tập hay bất kỳ điều gì, thì các em có thể từ đó định hình thói quen và ý thức tốt để thành công. Tại một buổi chia sẻ chuyên đề “Nuôi dưỡng Tư duy Phát triển,” với phụ huynh của Anne Hill, thầy Brendan đã nói về sự khác biệt trong lối suy nghĩ của những người có tư duy phát triển. Trái ngược với “Tư Duy Cố Định," những cá nhân này đặc biệt coi trọng và chủ động phản hồi những góp ý. Họ cũng nhận thức rằng việc phạm sai lầm là một phần tất yếu của việc học, và chính sự vấp ngã đó là tiền đề tạo ra “quả ngọt” sau này.

Thay vì ”giảng chay” về tư duy phát triển, thầy cô tại Anne Hill luôn nuôi dưỡng tư duy tiến bộ này thông qua các bài học trên lớp và cách tương tác với học sinh. Ví dụ, thay vì định nghĩa nỗ lực đơn thuần là vấn đề ai dành nhiều thời gian hay hoàn thành việc nhanh hơn, thầy cô khuyến khích các em lấy sự tự hào nơi bản thân làm đích đến. Giáo viên cũng thường xuyên đưa ra góp ý để các em có thể xác định ước mơ trong tương lai và tự khắc phục những khuyết điểm. Đồng thời, các em cũng được trao quyền để tự đặt ra mục tiêu học tập cho riêng mình, từ đó khai mở nội lực bản thân.

Song hành với việc thúc đẩy tư duy phát triển thông qua các hoạt động và tương tác, giáo viên còn đóng vai trò là hình mẫu để các em noi theo. Ví dụ, thầy cô tại Anne Hill thường chia sẻ những câu chuyện về thất bại và thiếu sót của chính mình khi tiếp thu kỹ năng mới. Từ đó, các em học sinh sẽ hiểu được cách thầy cô chuyển hoá thất bại thành nhận thức theo tư duy phát triển và gặt hái được thành công. Tương tự, giáo viên sẽ lắng nghe tất cả suy nghĩ của các em, về những điều các em cho là hữu ích và mang tính xây dựng một tiết học. Điều này củng cố thói quen tìm kiếm và trả lời phản hồi ở các bạn nhỏ.

Bên cạnh đó, thầy Brendan chia sẻ về mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình: “Nhà trường được xem là nơi trao gửi niềm tin.” Các bậc phụ huynh không chỉ cần tin tưởng rằng các em được đảm bảo an toàn khi ở trường mà quan trọng hơn là sự đồng hành giữa nhà trường và gia đình trên cùng một hệ giá trị. Đồng thời, phụ huynh cũng nên ủng hộ quan điểm giáo dục tiến bộ rằng: các em học sinh cần được phát triển một cách toàn diện về cả kỹ năng ứng xử lẫn hình thái tư duy. Mục tiêu sâu xa hơn là lan tỏa những giá trị mà chính mình đã trải nghiệm được đến cho cộng đồng một cách đầy lợi lạc. Thấu hiểu tầm quan trọng của định hướng giáo dục, cũng như sự liên hệ mật thiết giữa nhà trường với gia đình, các thầy cô tại Anne Hill đã nỗ lực để kết nối với các em và cha mẹ thông qua nhiều hình thức khác nhau như: họp phụ huynh định kỳ, hội thảo trực tuyến và các sự kiện hằng năm. Sự khăng khít trong mối quan hệ này là “chất xúc tác” để nuôi dưỡng tư duy phát triển ở các em.

Cô Hill chia sẻ rằng cha mẹ đóng vai trò như là đầu tàu trong việc thúc đẩy sự phát triển của trẻ. Điều thú vị là, cha mẹ sẽ cùng con hình thành tư duy phát triển. Trong đó, có thể kể tới một số bài học đáng lưu ý nhất:

  • Tránh những lời khen “có cánh” chưa thực sự thỏa đáng. Thay vào đó, hãy khen con vì những nỗ lực và ý chí trong suốt thời gian qua;
  • Tạo dựng không gian đủ an toàn để con có thể tự do trải nghiệm và giúp con học cách nhìn nhận những sai lầm với lòng bao dung; 
  • Không giới hạn con vào những “nhãn mác”. Thay vào đó, hãy giúp con mở lòng khám phá và thay đổi bản thân mình;
  • Tự mình trở thành tấm gương cho con và tránh so sánh con với anh chị em hoặc bạn cùng lớp.

Đây là tất cả những hành động thiết thực mà cha mẹ có thể thực hiện để gieo mầm tư tưởng “học để tư duy và tư duy để học” ở các em.

Kết thúc phần chia sẻ, thầy Brendan đã tóm lại bằng một câu hỏi mà phụ huynh nên chú trọng khi cân nhắc chọn trường cho con, đó là: “Sau khi tốt nghiệp, con mình nên trở thành người thế nào?”. Vì thế, mục tiêu giáo dục lớn nhất của Trường Quốc tế Anne Hill là đào tạo ra thế hệ học sinh luôn tràn đầy niềm hứng khởi trong việc học tập, ngay cả sau khi tốt nghiệp. Đó là những cá nhân có thể mở lòng đón nhận mọi bài học và trải nghiệm trong cuộc đời của mình với lối tư duy phát triển. Đồng thời, họ có thể sử dụng các kỹ năng, kiến thức mà mình đã tích lũy được để lan tỏa đến cộng đồng hay bất cứ ai cần đến. Tất cả khởi nguồn từ hạt mầm tư duy phát triển của các em. Những hạt giống tốt sẽ tạo đà cho sự thành công và đó cũng chính là dựa trên tư duy được hình thành trong suốt quá trình phát triển của trẻ.

Trang chủ của Trường Tiểu học Anne Hill

Facebook của Trường Tiểu học Anne Hill

Liên hệ: +84 906 84 69 39

Trường Quốc tế Anne Hill | 31-33 Giang Văn Minh, phường An Phú, Thành phố Thủ Đức (quận 2), TP.HCM.

In bài này