“Công việc của tôi không phải là bảo học sinh phải làm gì, mà là giúp các em khám phá các lựa chọn vốn có,” trích lời giải thích của thầy Trường Quốc tế Anh Hà Nội (BIS), Giáo viên Tư vấn & Định hướng Đại học tại Trường Quốc tế Anh Hà Nội.

Với mong muốn chuẩn bị cho con em một tương lai thành công trong cả sự nghiệp lẫn cuộc sống, nhiều bậc phụ huynh chọn cách tìm kiếm trường trung học có thể giúp con mình đậu vào trường đại học tốt. Vì thế, các trường hàng đầu như Trường Quốc tế Anh Hà Nội (BIS) luôn đặt trọng tâm vào quá trình tìm kiếm và nộp đơn vào đại học. Nhà trường sử dụng tất cả công cụ và nguồn lực sẵn có để giúp học sinh tìm được trường đại học phù hợp. Với sự hỗ trợ của Chương trình Tú tài Quốc tế (IBDP), học sinh có thể nhập học thành công tại bất cứ trường đại học nào trên toàn thế giới.

Học sinh trao đổi về các trường đại học cùng thầy Bernd Widemann.

Trong một buổi trò chuyện với Saigoneer thầy Widemann đã chia sẻ về công việc của mình trong vai trò giáo viên tư vấn và đưa ra một số lời khuyên bổ ích cho phụ huynh và học sinh. Thầy cho biết rằng rất nhiều gia đình bị phân tâm bởi các bảng xếp hạng toàn cầu vàquên cân nhắc xem ngôi trường họ chọn có phù hợp với con em hay không. Không màng đến thứ hạng, ngành học mà con trẻ muốn theo học ở ngôi trường đó được đánh giá như thế nào? Ở đó có cung cấp cơ hội nghiên cứu không? Điều kiện sống của sinh viên có tốt không? Trường có các cơ hội thực tập và hoạt động ngoại khóa gì? Ngoài ra, còn có những vấn đề khác như quy mô lớp học, vị trí và mối quan hệ với các nhà tuyển dụng trong tương lai. Để mỗi học sinh có thể được học đúng tại ngôi trường phù hợp với mình, thầy luôn khuyên phụ huynh tự hỏi tất cả những câu hỏi trên.

Để giúp phụ huynh và học sinh hình dung rõ hơn về cách tiếp cận toàn diện, thầy Widemann đã lấy ví dụ về quá trình chọn trường đại học của Angela, một học sinh năm 13 của BIS mà chúng tôi đã có dịp trò chuyện cùng. Thành tích học tập của Angela rất đáng ngưỡng mộ. Không chỉ là nữ sinh đại diện của trường, bạn còn là Đại sứ các mục tiêu toàn cầu của Liên hợp quốc, trưởng hội học sinh. Ngoài ra, bạn còn là một tình nguyện viên nhiệt huyết và đạt thành tích xuất sắc trong chương trình Tú tài Quốc tế IBDP. Mùa thu này, Angela dự định theo học tại trường Đại học Saint Louis, một ngôi trường được người trong ngành đánh giá cao nhưng lại ít được biết đến, nhất là ở Việt Nam. Tuy nhiên, đối với Angela, điều này không quan trọng.

Hai trưởng hội học sinh tại BIS Hà Nội: Angela Lee (trái) and Heidy Cho (phải).

Từng là Đại sứ Giáo dục Đại học, Angela đã được làm quen với việc tìm kiếm trường đại học trước khi bước vào những năm cuối tại BIS. Bạn muốn theo học chương trình song bằng y khoa, một chương trình chỉ được đào tạo tại một số ít các trường đại học trên thế giới. Hơn nữa, những trường Angela đang cân nhắc đều đặt trọng tâm vào chương trình cử nhân. Nhờ đó, bạn sẽ có kinh nghiệm nghiên cứu cần thiết cho sự nghiệp.

Không chỉ thế, Angela mong muốn ngôi trường mình theo học sẽ là một nơi tạo điều kiện cho mình tiếp tục cống hiến cho cộng đồng. Đồng thời, trường cũng hỗ trợ để sinh viên có thể giao lưu với những người có cùng sở thích. Angela chia sẻ rằng nhờ sự hỗ trợ của đội ngũ giáo viên và nhân viên của BIS, bạn nhận ra rằng “danh tiếng không có ý nghĩa gì nếu ngôi trường không phù hợp với mình.”

Nguồn video: BIS Hanoi.

Với tư cách là giáo viên tư vấn, thầy Widemann tận dụng vốn hiểu biết về các cơ sở giáo dục trên toàn thế giới để mở rộng sự lựa chọn cho học sinh. Về mặt học thuật, chương trình IBDP đã giúp học sinh có được những kiến thức và kỹ năng cần thiết để đăng ký vào mọi chương trình trên toàn thế giới. Thế nhưng, quy trình tuyển sinh giữa các quốc gia có nhiều điểm khác nhau. Học sinh BIS sau khi tốt nghiệp thường ứng tuyển vào các trường đại học ở Hoa Kỳ, Vương quốc Anh, Châu Âu, Hàn Quốc, Nhật Bản, Úc,... Vì thế thầy đã nghiên cứu kỹ càng những ưu điểm và ưu tiên riêng của từng trường ở các quốc gia này.

Ngoài kinh nghiệm và mối quan hệ của bản thân, đội ngũ giáo viên của BIS còn có thể tham khảo những nguồn thông tin hữu ích từ cộng đồng các trường Nord Anglia, trong đó có Trường Quốc tế Anh TP.HCM. Qua các hoạt động do đại diện từ các trường đại học trên toàn thế giới tổ chức như chuyến tham quan trường, ngày hội tư vấn, cũng như các sự kiện tuyển sinh trực tuyến và trực tiếp, BIS Hà Nội đã tạo được tiếng vang lớn với tỷ lệ trúng tuyển cao.

Dự án CAS đặt trọng tâm vào chương trình IBDP, khuyến khích học sinh tự thử thách bản thân ở những bộ môn các em thích thú.

Ngoài việc phân tích những ngôi trường có sẵn trong danh sách, đội ngũ BIS còn tận tình hỗ trợ học sinh trong suốt quá trình học. Với sự đa dạng trong môn học trong chương trình IBDP,  học sinh luôn chọn được các môn mình ưa thích. Không những thế, trường còn hướng dẫn các em chọn khóa học tùy theo nghề nghiệp hoặc ngành học mà các em muốn theo đuổi. Thầy Widemann và các giáo viên khác cũng giúp học sinh chỉnh sửa bài luận, theo dõi thời hạn nộp hồ sơ đăng ký đại học và quản lý tất cả các tài liệu và thủ tục thiết yếu.

Tuy nhiên, quá trình tìm kiếm trường đại học không chỉ phục vụ cho một mục đích duy nhất. Angela giải thích rằng các kỹ năng nghiên cứu, viết luận và quản lý thời gian đều là những kinh nghiệm quý báu đã giúp em củng cố những gì học được từ chương trình IBDP cũng như trong các nghiên cứu và sở thích khác của mình. Tương tự như vậy, thầy Widemann lưu ý rằng việc chọn trường đại học có lẽ là một trong những lựa chọn quan trọng đầu tiên mà học sinh sẽ thực hiện cho chính bản thân các em, do đó nó cũng là cơ hội để các em rèn luyện tính độc lập và tinh thần trách nhiệm cho tương lai của mình.

Việc trúng tuyển vào trường đại học phù hợp chỉ là một phần trong hành trang BIS chuẩn bị cho học sinh. Mặt khác, các em còn được được rèn luyện để tự tin toả sáng ở môi trường đại học. Tại BIS, những yêu cầu khắt khe của chương trình IBDP giúp học sinh  có được những trải nghiệm viết luận, nghiên cứu và hoàn thành thời hạn để nâng cao kỹ năng học độc lập, kỷ luật. Đồng thời, chương trình đặt trọng tâm vào phương pháp học tập dựa trên quá trình tìm tòi khám phá do chính sinh viên chủ động thiết kế. Những kỹ năng này đều quan trọng trong quá trình ứng tuyển cũng như khi các em bước vào giảng đường đại học. Hơn nữa, các hoạt động ngoại khóa và công ích của trường cũng giúp học sinh có các kỹ năng học tập và xã hội cần thiết để trở nên vượt trội trong môi trường đại học.

Sự thành công của những học sinh đã tốt nghiệp BIS Hà Nội là minh chứng cho vị thế của trường trong ngành giáo dục. Điều này thể hiện qua danh sách các trường đại học mà học sinh của trường trúng tuyển vào, với những cái tên gây ấn tượng như: Đại học UCLA, Đại học Columbia, Đại học New York, Đại học King's College London, Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London, Đại học Sydney, Đại học Toronto, Đại học Hồng Kông, và Đại học Yonsei. Nhưng để đi đến quyết định chọn trường, phụ huynh và học sinh cần làm nhiều việc hơn là chỉ nhắm vào một cái tên trong danh sách. Thành công trong sự nghiệp và cuộc sống của các em sau này phụ thuộc rất nhiều vào việc tìm ra trường đại học đáp ứng tốt các nhu cầu và lợi ích về học tập, giao tiếp xã hội và sự phát triển của học sinh. Tại BIS Hà Nội, học sinh sẽ tìm được lựa chọn tốt nhất, bởi vì theo lời thầy Widemann: “các em sẽ không phải làm điều đó một mình.”