Trong bối cảnh đại dịch COVID-19 vẫn đang diễn tiếp phức tạp, buổi lễ bế giảng cuối cấp của các em học sinh khối 12 sẽ diễn ra như thế nào?
Có lẽ đây là nỗi băn khoăn chung của các bậc phụ huynh và học sinh cuối cấp trên toàn thế giới trong năm nay, trước tình hình đại dịch COVID-19 bùng phát và biến đổi khó lường.
Điều đáng mừng là Việt Nam hiện nay đang là quốc gia có công tác phòng chống dịch kịp thời và hiệu quả, được truyền thông trong nước và quốc tế ghi nhận. Nhờ vậy, một số học sinh trường quốc tế vẫn có cơ hội tham gia buổi lễ bế giảng cuối cùng thời học sinh, được trao bằng và tung nón tốt nghiệp. Sự linh hoạt trong kịch bản và phương thức tổ chức lễ tốt nghiệp đã thể hiện khả năng ứng biến nhanh chóng và kịp thời của thế hệ mới.
Trường Quốc Tế Renaissance, em Hậu Dương Quang Vinh chia sẻ rằng đối với em, Trường Quốc Tế Renaissance là “ngôi nhà thứ hai” và bạn bè thầy cô là “gia đình thứ hai” của mình. Lời nói chân thật, mộc mạc của em nhận được sự đồng cảm rất lớn của toàn thể học sinh và cán bộ nhân viên nhà trường. Đó cũng là lý do tại sao các em tha thiết được tề tựu đông đủ tại trường tham dự buổi lễ tốt nghiệp cuối cùng. Buổi lễ, trong bối cảnh giãn cách xã hội, tuy thiếu vắng sự tiếp xúc “tay nắm chặt tay" nhưng vẫn vẹn nguyên cảm xúc.
Một lễ tốt nghiệp vừa lạ vừa quen
Với học sinh trường quốc tế Renaissance, tốt nghiệp là sự kiện trọng đại. Những năm trước đây, nhà trường thường tổ chức đi dã ngoại tại Hồ Tràm bốn ngày cho các em cuối cấp. Ngày làm lễ, gia đình, bạn bè, người thân đều có mặt đông đủ ở hội trường lớn để lắng nghe những lời chia sẻ và chụp hình ghi lại khoảnh khắc cuối cùng bên nhau dưới mái trường. Đặc biệt, lễ tốt nghiệp luôn có màn diễu hành quanh trường trước sự chứng kiến của các em khoá dưới. Và bao giờ buổi lễ cũng kết thúc với bữa ăn tối ấm cúng tại một khách sạn lớn ở trung tâm thành phố.
Năm nay, vì lý do giãn cách xã hội, lễ bế giảng đã diễn ra với nhiều thay đổi. Chỉ phụ huynh và học sinh khối 12 được vào khuôn viên trường để tham gia lễ. Hoạt động diễu hành cũng bị huỷ; các em cùng nhau dự bữa tối nhẹ nhàng diễn ra trong khu thể thao trong nhà của trường. Dù thiệt thòi hơn so với các anh chị khóa trước, nhưng đối với các em, chắc hẳn được gặp gỡ bạn bè và ôn lại chuyện cũ đã đủ hào hứng rồi.
“Quan trọng là tất cả đều có mặt trong buổi ngày hôm nay. Đây cũng là năm đầu tiên mà gần như đầy đủ cả lớp bọn em đi ăn với nhau sau buổi lễ tốt nghiệp,” em Juliet Doling hào hứng kể lại.
Một phần quan trọng không thể thiếu của buổi lễ là phần biểu dương những học sinh xuất sắc ngoài kết quả học tập. Trường quốc tế Renaissance định nghĩa sự ưu tú vượt ra ngoài khuôn khổ lớp học nên ngoài các phần thưởng cho từng môn, nhà trường còn trao tặng các danh hiệu khác theo tôn chỉ giáo dục toàn diện IDEALS của nhà trường. Ví dụ em Juliet đã nhận giải thưởng Môi Trường vì đóng góp tích cực trong các dự án bảo tồn tê giác trên thế giới. Nhà trường tin rằng những giải thưởng như vậy sẽ giúp các em phát triển toàn diện về tâm - trí - lực, hình thành đam mê, sở thích và khích lệ các em đóng góp cho cộng đồng.
Chuẩn bị hành trang cho một tương lai bất định?
Thầy James Bicker-Caarten, trưởng môn Tiếng Anh, giáo viên luyện thi Tú tài Quốc tế IB và bồi dưỡng luận văn chuyên sâu của trường, cho rằng: “Tất cả chúng ta đều không thể biết ngày mai thế giới sẽ như thế nào để chuẩn bị cho các em.” Hiểu được bản chất bất định của môi trường ngày nay, trường Quốc tế Renaissance hướng đến “giáo dục kĩ năng, thay vì giáo dục kiến thức.” Và cách thức thầy và trò của trường triển khai học kỳ hai và lễ tốt nghiệp vừa qua là một minh chứng rõ ràng cho phương pháp giáo dục hiện đại, tiên tiến của nhà trường.
Mùa xuân năm nay, thay vì tấp nập tuyển sinh, các trường đại học chỉ có thể tiếc nuối đưa ra thông báo tuyển sinh muộn và không có kế hoạch chắc chắn, buộc nhiều thí sinh phải nghỉ một năm (gap year) hoặc tìm kiếm các cơ hội thực tập tại các công ty trong nước. Chưa hết, trước khi bước vào một mùa tốt nghiệp đầy hoang mang, các sĩ tử cũng vô cùng thất vọng khi kỳ thi Tú tài Quốc tế cũng bị tạm hoãn. Tổ chức cấp bằng Tú tài quốc tế IB, dưới áp lực tình hình dịch bệnh chưa có dấu hiệu hạ nhiệt, đã phải huỷ toàn bộ kì thi trên toàn cầu, thay vào đó sử dụng điểm tích lũy của các khóa tín chỉ, dựa vào thể hiện của các em trong toàn bộ quá trình, bám vào khung đánh giá tiêu chuẩn cao được xây dựng cho các môn học, từ đó dự đoán kết quả học tập và trao bằng cho học sinh.
Rất may mắn là trước khi bùng dịch, học sinh trường Renaissance đã hoàn thành các hoạt động sáng tạo, chương trình ngoại khóa cộng đồng (CAS) và bài luận chuyên sâu (EE) theo yêu cầu của chương trình. Bản chất chương trình Tú tài hướng tới rèn luyện kĩ năng thích nghi, tư duy phản biện, gây hứng khởi và kích thích trí tò mò để học sinh tự giác rèn luyện và có thói quen đặt câu hỏi xoay vần nhiều khía cạnh khác nhau của vấn đề. Với sự chuẩn bị lâu dài và khoa học như vậy, giáo viên và học sinh trường Renaissance đều không thấy quá khó khăn khi đối mặt với những thay đổi lớn mùa COVID.
Cô Sarah Alexander, trưởng khối KS5 kiêm điều phối viên chương trình Tú tài Quốc tế IB, cho rằng chương trình IB giao thoa với mục tiêu giáo dục của nhà trường, hướng tới ươm mầm những công dân toàn cầu có chính kiến và nhận thức trước các vấn đề của thế giới ngày này.
Chính vì thế, đại dịch Covid-19, tuy là một thách thức, nhưng cũng là cơ hội để học sinh áp dụng thực hành kiến thức: trong các dự án Toán học, các em được hướng dẫn áp dụng công thức để tính toán mô hình số liệu và các phương thức lây lan của virus Corona; học sinh mỹ thuật lại chọn đề tài giãn cách xã hội là cảm hứng mới trong sáng tạo.
Không chỉ học và thực hành những đề tài mới, niên khóa 2020 cũng chứng kiến nhiều đổi thay trong cách dạy và học. Các nền tảng dạy và học online hiện đại mà nhà trường đã triển trong nhiều năm trước khi đại dịch diễn ra, bỗng trở thành hình thức học hữu dụng, phổ biến nhất để đảm bảo việc lĩnh hội kiến thức vẫn diễn ra bình thường mà không cần các em phải có mặt ở trường lớp. Một số học sinh có xu hướng dè dặt, ít nói trên lớp lại trở nên hòa nhập và hay hăng hái xây dựng bài hơn khi được học trong môi trường thoải mái tại nhà.
Một yếu tố khác giúp các em học sinh tại Renaissance có thể thích ứng nhanh đến vậy là nhờ có đội ngũ trợ giảng vốn đã hỗ trợ các em từ trước tới nay. Theo cách này, mỗi học sinh Lớp 12 được chọn một thầy hoặc cô để hướng dẫn các em làm dự án hoặc ôn thi IB. Trong mùa Covid, các thầy cô đã vô hình trung trở thành người bạn đồng hành, san sẻ cảm xúc với các em. Cô Alexander kể lại: “Cô trò không chỉ trao đổi về bài vở trên trường.” Hơn hết, các giáo viên luôn quan tâm đến tâm lý và cách các em đối mặt, thích nghi với giai đoạn nhiều thay đổi này. Cũng vì sự san sẻ và quan tâm chân tình đó, Vinh và các học sinh khác đã xem trường là nhà, thầy cô bè bạn là người thân yêu.
Khi mà thế giới vẫn đang tập làm quen với trạng thái “bình thường mới" thì học sinh vừa tốt nghiệp tại trường Renaissance đã có thể thích nghi rất dễ dàng. Có lẽ trong hoàn cảnh bất ổn này, ta mới thấy rõ hơn bao giờ hết giá trị của chương trình IB Tú tài Quốc tế và các tôn chỉ giáo dục mà nhà trường theo đuổi. Cũng không thể phủ nhận rằng, sự gắn kết giữa các em trong cộng đồng học sinh nhỏ và thân thiết, và sự sẻ chia đến từ đội ngũ thầy cô giáo tận tâm đóng vai trò rất quan trọng. Những giá trị này chắc chắn sẽ còn tạo ra những ảnh hưởng tích cực, dài lâu trên con đường tương lai tươi sáng và nhiều hứa hẹn ở phía trước.
Facebook của trường Renaissance International School Saigon
Website của trường Renaissance International School Saigon
Hòm thư của trường Renaissance International School Saigon
Thông tin tuyển sinh của trường Renaissance International School Saigon
+84 (0)28 3773 3171 (Ext: 120/121/122)
Renaissance International School Saigon |74 Nguyễn Thị Thập, Phường Bình Thuận, Quận 7, TP.HCM.
