Ghi danh vào một trường đại học danh tiếng chỉ là bước đi đầu tiên trong hành trình giáo dục bậc cao. Trong quãng thời gian này, yếu tố quyết định tạo nên thành công cho các em học sinh chính là các kỹ năng mềm cùng thói quen học tập hiệu quả.

Để trau dồi và phát huy tốt nhất những tố chất này, các em rất cần sự hỗ trợ từ một đội ngũ chuyên gia dày dạn kinh nghiệm và chuyên môn.

“Các em hoàn toàn có quyền tìm kiếm sự giúp đỡ,” cô Erin Tacey, điều phối viên Chương trình Tú tài Quốc tế bậc trung học  (DP), dành cho học sinh lớp 11 và 12 tại Trường Quốc tế Châu Âu (EIS), khẳng định. Trên thực tế, phần lớn thành công ở bậc đại học là do sinh viên biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ và tận dụng những nguồn tài nguyên giáo dục sẵn có. Vì vậy, các thầy cô tại EIS luôn khuyến khích học sinh mạnh dạn tìm kiếm sự hỗ trợ và vững vàng đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã. EIS cũng chủ động xây dựng một môi trường giáo dục có tính tương tác cao thông qua mô hình lớp học có sĩ số nhỏ. Từ đó, các em sẽ học được cách chủ động hơn trong giao tiếp với giảng viên đại học sau này.

Chuyên viên tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp của EIS, cô Myriam Harley trò chuyện với một em học sinh lớp 12 trong quá trình giúp em hoàn thiện  hồ sơ xin học đại học.

Để chuẩn bị nền tảng kiến thức vững vàng nhất cho đại học, EIS lựa chọn Chương trình Tú tài quốc tế (IB) với tính học thuật và thử thách cao cho khối trung học. 

Thầy John Veitch, hiệu trưởng bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông của trường nhận định: “Chương trình IB giúp học sinh phát triển các kỹ năng tư duy, học tập, và sắp xếp thời gian hợp lý để hoàn thành bài tập đúng hạn. Ngoài ra, chương trình còn có một số bộ môn tương đồng với các khóa học dành cho sinh viên năm nhất.” Học sinh có thể được miễn giảm tín chỉ tại một số trường đại học dựa trên kết quả các môn IB.

Cô Erin cho biết các em học sinh theo học chương trình IB thường hay gặp phải một vấn đề: “Các em nắm rất vững kiến thức được dạy, nhưng đôi khi không theo kịp cường độ của chương trình và không thể nộp bài đúng hạn.” Trước vấn đề này, cô thường sắp xếp những buổi gặp mặt hàng tuần để lên kế hoạch học tập và theo dõi tiến độ của học sinh, từ đó hình thành cho các em những thói quen cần thiết trước khi bước vào môi trường đại học nơi các em có nhiều tự do hơn nhưng đồng thời phải tự lập nhiều hơn.

Chương trình học linh hoạt của EIS tạo điều kiện cho học sinh khám phá những hoạt động và sở thích riêng. Để hoàn thành Chương trình Tú tài Quốc tế bậc trung học cơ sở (MYP), dành cho học sinh từ lớp 6 đến lớp 10), mỗi em học sinh lớp 10 sẽ thực hiện dự án cá nhân bằng cách tạo ra một sản phẩm cùng một bài viết về đề tài đã chọn. Trong đó, có em học sinh đã viết sách để giới thiệu về đặc điểm kiến trúc của Sài Gòn; một em khác yêu thích điện ảnh thì chọn quay một đoạn video ngắn. Những hoạt động bổ ích này không chỉ giúp các em có thêm hứng khởi trong học tập, mà còn là sân chơi để học sinh tìm hiểu thêm về sở thích cá nhân, từ đó có định hướng rõ ràng hơn cho nghề nghiệp trong tương lai.

Nhiều thử thách mà các tân sinh viên phải đối mặt thực chất đến từ bên ngoài giảng đường. Cuộc sống tự lập và xa gia đình có thể mang đến những rủi ro mà các em chưa có kinh nghiệm để giải quyết. Hiểu được điều này, EIS thường xuyên tổ chức các buổi hội thảo và hướng dẫn cho học sinh  để chia sẻ những kỹ năng cần thiết như quản lý chi tiêu, sơ cứu y tế, giáo dục giới tính, những vấn đề về đồ uống có cồn và chất kích thích, hay thậm chí là những quy định về pháp luật để các em có thể bảo vệ bản thân cũng như sức khỏe khi đi học xa nhà.

Bên cạnh những kiến thức từ sách giáo khoa, các giáo viên của EIS còn mang lại cho học sinh những kỹ năng sống thiết thực qua mỗi buổi học. Chẳng hạn, các em có thể được thực hành nấu ăn và khâu vá ngay tại lớp của mình. Song song với các hoạt động ngoại khóa trong chương trình, học sinh khối lớp 11 và 12 còn có cơ hội tham gia khóa học pha chế cà phê kéo dài 10 tuần. Trong khóa học này, các em được học về kỹ thuật rang và ủ cà phê, quy trình canh tác cà phê cũng như những vùng đất trồng cà phê trên thế giới. Khóa học tập trung đào tạo kỹ năng pha chế, giúp học sinh có thêm lựa chọn nếu muốn trải nghiệm việc làm thêm khi học đại học.

Anh Nat Paolone đến từ Silvi Coffee Roasters hướng dẫn cách pha chế cà phê cho các học sinh lớp 11 và 12 của EIS.

Hệ thống giáo dục đại học ở mỗi quốc gia rất khác nhau, và việc chọn ra cho mình một ngôi trường phù hợp là điều vô cùng quan trọng. Chuyên viên tư vấn đại học và hướng nghiệp Myriam Harley cho biết quá trình tìm trường của học sinh EIS bắt đầu bằng việc khám phá sở thích cũng như các môn học yêu thích từ năm lớp 10. Trong hai năm tiếp theo, học sinh sẽ sử dụng cổng thông tin trực tuyến UNIFROG để tìm hiểu cơ hội nghề nghiệp và giáo dục trên khắp thế giới. Mỗi hai tuần, các em học lớp 11 và 12 sẽ dành ra một tiết để thảo luận những yếu tố nên cân nhắc khi chọn trường như chương trình giảng dạy, cơ hội thực tập cho sinh viên quốc tế, tình hình an ninh khu vực cùng những khía cạnh khác mà mỗi người thấy quan trọng. Những buổi thảo luận này cũng là thời gian để học sinh hoàn thiện bài luận, sơ yếu lý lịch và các yêu cầu khác cho hồ sơ đại học.

Cựu học sinh EIS đã được nhận vào các trường đại học hàng đầu tại nhiều quốc gia trên thế giới như Mỹ, Hàn Quốc, Nhật Bản, Úc, Anh, Bulgaria, các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất và Thụy Điển. Nhiều người đã về thăm trường để trò chuyện cùng học sinh về trải nghiệm du học, cũng như đưa ra nhiều lời khuyên thiết thực cho những trở ngại thường gặp trong cuộc sống du học như nỗi nhớ nhà, làm sao để kết bạn, hay việc cân bằng giữa học tập và vui chơi. Bên cạnh đó, EIS vừa gia nhập mạng lưới giáo dục Inspired Education Group và sẽ đồng hành cùng hơn 70 trường học trên khắp thế giới để hỗ trợ các em nhiều hơn trong quá trình tìm trường và ứng tuyển.

Trần Anh Khoa, cựu học sinh khóa 2019, chia sẻ kinh nghiệm của bản thân về cách quản lý thời gian và làm sao để không “đuối sức” khi học đại học. Khoa hiện là sinh viên Đại học New York (NYU), cơ sở tại Abu Dhabi với học bổng toàn phần.

EIS hướng đến việc rèn luyện cho học sinh tinh thần chủ động và độc lập, không chỉ để đạt điểm cao trong các môn học mà quan trọng hơn, giúp các em ghi danh vào trường đại học yêu thích. Nhà trường khuyến khích học sinh “thỏa sức đam mê” bằng cách tham gia các khóa học trực tuyến, tìm kiếm cơ hội thực tập hoặc dành thời gian theo đuổi sở thích cá nhân. Cô Myriam giải thích: “Khi xét tuyển, các trường đại học đánh giá rất cao những nỗ lực này.”

Hầu hết học sinh của EIS đều có dự định theo đuổi giáo dục bậc cao. Vì vậy, các em cần có sự chuẩn bị từ những năm trung học phổ thông. Chương trình học mang tính thử thách cao; triết lý giáo dục đề cao tinh thần tự giác và nỗ lực theo đuổi đam mê; kho tàng tài nguyên đa dạng để rèn luyện những thói quen học tập, các kỹ năng mềm cần thiết và kiến thức thực tiễn. Có thể nói, học sinh tại EIS được trang bị mọi công cụ cần thiết để thành công ở đại học lẫn trong cuộc sống và sự nghiệp sau này.